Słowo do słowa - rozwija się mowa, ZABAWY FUNDAMENTALNEWiek 12-18m
[ Pobierz całość w formacie PDF ]
Wiek 12-18m
S∏owo do s∏owa –
– rozwija si´ mowa
Co nale˝y zrobiç
Staraj si´ tak mówiç i rozmawiaç z dzieckiem, aby nieustan-
nie powi´kszaç zasób jego s∏ów. Niewa˝ne, czy ju˝ je
wypowiada, czy na razie jeszcze tylko (a raczej: a˝) rozumie.
Je˝eli maluch powie „kot”, dodaj: „Tak, to jest kot. Jest
czarny.” A kolejnym razem, np. „To jest czarny kot. To jest
kot babci”. Nast´pnie mo˝ecie poszukaç, podczas spaceru
czy w ksià˝eczce, bia∏ego kota i porównaç kolory. W podob-
ny sposób mo˝na zestawiaç na zasadzie kontrastów, ró˝niç
i podobieƒstw przeró˝ne rzeczy, zwierz´ta, osoby.
Jak to pomaga dziecku w uczeniu si´
Dzieci uczà si´ znacznie szyb-
ciej, jeÊli mogà po∏àczyç nowe
fakty i wiadomoÊci z tym, co
ju˝ wiedzà i czego nauczy∏y si´
wczeÊniej. Im wi´cej nowych
s∏ów mogà one po∏àczyç
s∏owami ju˝ znanymi, tym wi´cej
si´ nauczà.
Rozwój
mowy,
kojarzenie
Wskazówka
Im dziecko jest starsze, tym wi´cej informacji mo˝e objàç jednoczeÊnie.
Wspomniany kot mo˝e byç „modelem” odnoÊnie: odg∏osów, iloÊci ∏ap, ko-
loru, d∏ugoÊci ogona itd.
I jeszcze jedno!
Zapytaj, co dziecko pami´ta o innych kotach i psach (pytania zmieniaj
w zale˝noÊci od omawianych tematów). W ten sposób budowane sà po-
wiàzania.
[ Pobierz całość w formacie PDF ]